{"id":2950,"date":"2023-05-16T13:54:26","date_gmt":"2023-05-16T13:54:26","guid":{"rendered":"http:\/\/colegiosanluis.esc.edu.ar\/?page_id=2950"},"modified":"2025-11-07T14:54:57","modified_gmt":"2025-11-07T14:54:57","slug":"actividades-nivel-inicial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/colegiosanluis.esc.edu.ar\/index.php\/actividades-nivel-inicial\/","title":{"rendered":"Actividades Nivel Inicial"},"content":{"rendered":"\t\t
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Campamento 2025<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Conociendo el Sistema solar<\/h3>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Articulaci\u00f3n Ingl\u00e9s Inicial y Primario<\/h3>

En el marco del proyecto de alfabetizaci\u00f3n institucional desde el \u00e1rea de ingl\u00e9s junto a las salas de 5 a\u00f1os realizamos una enciclopedia de animales. Dentro de ella se observan nombres y dibujos de animales realizados por los ni\u00f1os y ni\u00f1as de salas azul y amarilla. Se realiz\u00f3 el vocabulario conocido y se realiz\u00f3 un encuentro con alumnos y alumnas de 5to grado de nivel primario para intercambiar informaci\u00f3n sobre el tema.<\/span><\/p>

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Interioridad Sala de 5<\/b><\/span><\/h3>

La sala Azul TM en el marco del Proyecto institucional de Interioridad se encuentra realizando pr\u00e1cticas de mindfulness. Las mismas buscan que, de forma secuenciada, atendiendo a las diferentes edades, cada ni\u00f1o\/ a pueda construir un yo sano viviendo experiencias, gestando una reflexi\u00f3n, adquiriendo unas destrezas y conceptos que le vayan llevando a sentirse como una unidad corp\u00f3reo- psico-espiritual y encontrando \u201csu lugar en el mundo\u201d desde claves de realizaci\u00f3n personal y de servicio a los dem\u00e1s.<\/span><\/h3>

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Secuencia did\u00e1ctica: Valoraci\u00f3n en el cuidado y mejoramiento del ambiente<\/b><\/h3>
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En el marco del d\u00eda mundial del AGUA, Sala Celeste llev\u00f3 adelante una secuencia de actividades que permiti\u00f3 reflexionar sobre este recurso tan importante, valioso\u00a0 y esencial para las personas, valorando la importancia de nuestro accionar en el cuidado del mismo.\u00a0<\/span><\/p>

Los ni\u00f1os\/as participaron de un primer momento de escucha de la canci\u00f3n \u201cAgua\u201d de Magdalena Fleitas, con posterior registro de las palabras que m\u00e1s llamaron su atenci\u00f3n. Luego exploraron en un escenario l\u00fadico que ofrec\u00eda diversas propuestas de juego con agua.\u00a0 C\u00f3mo cierre reflexionaron sobre todas las situaciones cotidianas en las que se usa este recurso y llevaron adelante la estrategia de pensamiento \u201clas partes y el todo\u201d, para finalizar recorrieron el jard\u00edn coment\u00e1ndole a las dem\u00e1s salas todo lo aprendido.<\/span><\/p>

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Territorio de Motricidad<\/b><\/span><\/h3>

Los ni\u00f1os y ni\u00f1as de la 3\u00b0 secci\u00f3n,\u00a0 turno ma\u00f1ana,\u00a0 participaron, observaron y exploraron los materiales presentados en el territorio de motricidad fina. La finalidad de dicho territorio es fortalecer el\u00a0 desarrollo de dicha\u00a0 destreza para el proceso de alfabetizaci\u00f3n. Se les ofrecieron variedad de recursos tales como: pinzas, masa, im\u00e1genes para seguir, tijeras, fideos, hilo, enhebrado para estimular su exploraci\u00f3n y manipulaci\u00f3n.<\/span><\/h3>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Proyecto Abejas Sala 4 TM<\/span><\/span>
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A\u00a0partir de la curiosidad de los ni\u00f1os y ni\u00f1as en descubrir el proceso de la elaboraci\u00f3n de la miel, se llev\u00f3 adelante el proyecto: \u201cExposici\u00f3n en la galer\u00eda del jard\u00edn: el proceso de la miel y la importancia de la abeja para el medio ambiente\u201d.<\/span><\/h3>

Durante su desarrollo lograron descubrir\u00a0la funci\u00f3n del apicultor dentro del proceso. As\u00ed como tambi\u00e9n la importancia de la abeja para el medio ambiente, el cuidado para su existencia y que acciones debemos hacer los seres humanos para protegerlas.\u00a0 \u00a0<\/span><\/p>

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Como cierre se invit\u00f3 a las familias a la exposici\u00f3n con las producciones realizadas.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Cumplea\u00f1os Jard\u00edn 2024<\/b><\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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